Apr\u00e8s dix jours pass\u00e9 dans la r\u00e9gion de Mamou, les porteurs du projet \u2018\u2019224 objectifs BAC\u2019\u2019 ont conf\u00e9r\u00e9 ce vendredi avec la presse sur le d\u00e9roulement de ce projet social. Il consistait \u00e0 mobiliser les enseignants volontaires pour apporter un appui p\u00e9dagogique aux candidats au baccalaur\u00e9at 2019 de la r\u00e9gion de Mamou.<\/p>\n
Pour les initiateurs du projet, le choix de la r\u00e9gion de Mamou n\u2019est pas fortuit, \u00ab c\u2019est un projet social et qui parle du social, parle forc\u00e9ment de la citoyennet\u00e9, qui consistait \u00e0 aller donner une assistance aux \u00e9l\u00e8ves candidats au baccalaur\u00e9at. Cela est venue suite \u00e0 un constat, vous savez depuis deux ans les r\u00e9sultats au baccalaur\u00e9at c\u2019est un peu la cata, si vous regardez sur nos t-shirts, c’est \u00e9crit \u2018\u201974% c\u2019est trop \u00ab\u00a0. C\u2019est parce que depuis deux ans le taux d\u2019\u00e9chec au baccalaur\u00e9at tourne autour de 74%, ce qui veut dire que plus de 7 jeunes sur 10 \u00e9chouent aujourd\u2019hui en Guin\u00e9e. L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re nous avons constat\u00e9 que la r\u00e9gion de Mamou \u00e9tait la r\u00e9gion la plus affect\u00e9e, ils ont pr\u00e9sent\u00e9 1898 candidats et seulement 265 ont \u00e9t\u00e9 admis, et donc c\u2019\u00e9tait plus de 80% d\u2019\u00e9chec dans la r\u00e9gion de Mamou. Seulement 13,96 % d\u2019admis et on c\u2019\u00e9tait dit que c\u2019\u00e9tait trop, on aurait aim\u00e9 prendre ce projet et l\u2019impl\u00e9menter par tout en Guin\u00e9e, mais on n\u2019avait pas les moyens. C\u2019est un projet financ\u00e9 par les bonnes volont\u00e9s, il faut signaler que les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019int\u00e9rieur ont la soif d\u2019apprendre(\u2026) <\/em>\u00bb, \u00e0 souligner Mohamed Aly Kond\u00e9, coordinateur du projet.<\/p>\n Loin, Mohamed Aly Kond\u00e9 coordinateur du projet \u2018\u2019224 objectifs BAC rajoute :<\/p>\n \u00ab On a \u00e9t\u00e9 dans la r\u00e9gion de Mamou, on a d\u00e9roul\u00e9 comme on a pens\u00e9 avec les quelques difficult\u00e9s qui peuvent entraver le bon fonctionnement du projet. Nous avions \u00e9t\u00e9 surpris de la mobilisation des enfants du fait qu\u2019ils s\u2019int\u00e9ressent au projet qui, au d\u00e9part laissait croire \u00e0 certains que c\u2019\u00e9tait une perturbation du processus normal de la programmation des examens, notamment le baccalaur\u00e9at. Mais c\u2019est tout \u00e0 fait le contraire, nous avons \u00e9t\u00e9 \u00e0 Mamou, on s\u2019est entretenue avec pr\u00e8s de 2 miles et quelques candidats, nous leur avions transmis la m\u00e9thode pour aborder les diff\u00e9rents sujets au BAC sans aucune pr\u00e9tention de leur avoir enseign\u00e9 le programme enti\u00e8rement<\/em> \u00bb.<\/p>\n De la f\u00e9condation de l\u2019initiative, \u00e0 la r\u00e9alisation du projet, ils (les porteurs du projet 224 objectifs Bac) affirment avoir rencontr\u00e9 des difficult\u00e9s tant aupr\u00e8s de l\u2019autorit\u00e9 du syst\u00e8me \u00e9ducatif qu\u2019au niveau de la mobilisation des enseignants volontaires. Les initiateurs du projet \u2018\u2019224 objectifs BAC\u2019\u2019 n’ont pu mobiliser que 23 enseignants au total, pour un total de 2155 candidats au baccalaur\u00e9at dans les trois pr\u00e9fectures de la r\u00e9gion de Mamou.<\/p>\n \u00ab Apr\u00e8s la s\u00e9lection des enseignants qui devrait aller avec nous \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur du pays, nous avions d\u00e9cid\u00e9 que je me rends en premier pour aller prendre contact avec les autorit\u00e9s r\u00e9gionales, pr\u00e9fectorales de Mamou et donc j\u2019ai commenc\u00e9 par rencontrer les autorit\u00e9s de Mamou o\u00f9 j’ai pris contact avec l\u2019inspecteur r\u00e9gional de l\u2019\u00e9ducation et le directeur pr\u00e9fectoral de l\u2019\u00e9ducation, j’ai fait la m\u00eame la chose \u00e0 Pita et \u00e0 Dalaba. Mais il faut le dire que le premier contact n\u2019a pas du tout \u00e9t\u00e9 facile, parce qu\u2019on a plut\u00f4t \u00e9t\u00e9 vue comme des perturbateurs, au lieu d\u2019\u00eatre vue comme des personnes qui viennent apporter \u00e0 des fr\u00e8res et des s\u0153urs ( \u2026). A Dalaba nous avions eu beaucoup de difficult\u00e9s avec le directeur pr\u00e9fectoral de l\u2019\u00e9ducation (DPE) qui nous avaient dit qu\u2019il n\u2019\u00e9tait pas possible que nous travaillions \u00e0 Dalaba, puisque nous ne disposons pas d\u2019ordre de mission. C\u2019est apr\u00e8s plusieurs \u00e9changes avec la complicit\u00e9 de certains contacts au Minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation Nationale et l\u2019alphab\u00e9tisation (MENA) qu\u2019il nous laisse travailler tout en s\u2019adh\u00e9rant \u00e0 notre initiative. Notre initiative a permis aux autorit\u00e9s de l\u2019\u00e9ducation de la r\u00e9gion de Mamou de comprendre qu\u2019il y avait des professeurs qui ne terminaient pas leur programme<\/em> \u00bb, explique Ibrahima Djould\u00e9 Diallo responsable \u00e0 la mobilisation et \u00e0 la gestion des enseignants volontaires.<\/p>\n Pour le coordinateur, ce projet \u00e9tait tr\u00e8s mal vu ou compris par certaines personnes de la r\u00e9gion. Il rench\u00e9rit les propos sur des difficult\u00e9s rencontr\u00e9es du responsable \u00e0 la mobilisation et \u00e0 la gestion des enseignants volontaires.<\/p>\n \u00ab C\u2019\u00e9tait des mauvaises incompr\u00e9hensions, d\u00fb par exemple, peut \u00eatre \u00e0 la mauvaise explication du projet au d\u00e9part, certains non pas compris comment est-ce que des volontaires pouvaient venir sans rien demander \u00e0 des enfants, pendant que d\u2019autres leur faisaient payer de 250 miles \u00e0 500 miles pour des cours de r\u00e9vision. Nous nous venons leurs enseign\u00e9s gratuitement, d\u2019autres ont pris dans l\u2019autre sens, qu\u2019on venait faire une d\u00e9monstration de connaissance pour mettre en mal les enfants et leurs enseignants, mais non ce n\u2019\u00e9tait pas comme \u00e7a, nous nous sommes mis \u00e0 leurs dispositions et ils l\u2019ont compris \u00e0 la fin, ils nous ont f\u00e9licit\u00e9s<\/em> \u00bb.<\/p>\n L’objectif fix\u00e9 par les concepteurs de \u2018\u2019224 objectif BAC\u2019\u2019 est accro\u00eetre le taux d\u2019admission des candidats au baccalaur\u00e9at dans la r\u00e9gion de Mamou, qui \u00e9tait \u00e0 l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re 13, 93%. Selon le coordinateur, ils cibleront l\u2019ann\u00e9e \u00e0 venir d’autres r\u00e9gions o\u00f9 le taux d\u2019admis sera faible.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Apr\u00e8s dix jours pass\u00e9 dans la r\u00e9gion de Mamou, les porteurs du projet \u2018\u2019224 objectifs BAC\u2019\u2019 ont conf\u00e9r\u00e9 ce vendredi avec la presse sur le d\u00e9roulement de ce projet social. Il consistait \u00e0 mobiliser les enseignants volontaires pour apporter un appui p\u00e9dagogique aux candidats au baccalaur\u00e9at 2019 de la r\u00e9gion de Mamou. 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